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堅持做自己的軟粉英語作文有多重要？

你有沒有過這種經歷？看到別人寫的英語作文用詞高級、結構復雜，感覺自己寫的就像小學生日記，然后拼命模仿，結果越寫越別扭，最后連自己都不想看第二眼？別急著否定自己，這可能是你離“寫好”最近的一次——因為你至少開始寫了，只是方向有點偏。我們總以為“好作文”就得符合某種標準模板，但真的嗎？堅持做自己，用你自己的聲音寫英語作文，反而可能更打動人。

為什么我們總想模仿別人？

說白了，就是怕。怕老師覺得不夠“高級”，怕分數低，怕別人笑話。這種恐懼讓我們拼命堆砌復雜句型、生僻詞匯，結果寫出來的東西連自己都讀不懂。比如我以前有個同學，總愛用“nevertheless”“furthermore”這種詞，一段話里塞了五六個，老師批改時直接畫了個大紅圈：“你到底想說什么？”

模仿本身不是壞事，但盲目模仿只會讓你失去自己的聲音。英語作文的核心是溝通，而不是炫技。如果你自己都說不清想表達什么，讀者怎么可能感受到？

堅持做自己的核心是什么？

自問自答時間：到底什么叫“做自己”？是隨便寫不用管語法嗎？當然不是！它其實關乎三點：

• 用你熟悉的詞句表達真實想法：如果你平時說話不會用“exquisite”形容一頓飯，就別硬塞進作文里。用“delicious”或者“amazing”反而更自然。
• 結構清晰比花樣重要：與其套用網上找的模板，不如先問自己：我想說什么？怎么一步步說清楚？
• 敢于展現你的思考過程：比如寫環保話題，不一定非要扯到全球變暖大數據。你可以從自己小區垃圾分類的困擾寫起，反而更真實。

不過話說回來，完全不管語法規則肯定不行，平衡點在哪里？可能得看具體情境和老師要求……這方面我也不敢說絕對。

這樣做真的能提高分數嗎？

你可能覺得：“考試又不是比誰更‘自己’，而是比誰更符合標準！” 但換個角度想：閱卷老師每天看幾百篇作文，如果突然看到一篇真誠、有個人觀點的文章，會不會更容易留下印象？

我有個朋友高考英語作文幾乎沒用高級詞匯，但因為她寫了自己支教時和孩子們對話的真實故事，最后拿了接近滿分。當然，這不是說簡單就行——她的語法沒錯、邏輯也順，只是沒刻意追求“高大上”。

關鍵不是拒絕學習，而是把學到的變成你自己的工具。比如學了個新句型，先想想：“我平時說話會用這種結構嗎？如果不會，哪些場合更適合它？”

具體怎么練？試試“說人話”寫作法

• 第一步：先中文后英文。把自己想說的用中文簡單寫下來，再翻譯成英語，而不是直接套英語范文的套路。
• 第二步：讀出聲來。如果讀都讀不順，大概率寫得不自然。邊讀邊改，直到像平時說話一樣流暢。
• 第三步：找反饋時問具體問題。別只問“好不好”，而是問“這里你能看懂嗎？”“有沒有覺得別扭的地方？”

練多了你會發現，真正的好作文不是辭藻堆砌，而是讓讀者忘記語言障礙，直接感受到你想傳遞的情緒和觀點。

但完全不顧規則會不會風險太大？

確實！比如考試中完全自由的寫作可能翻車。所以更穩妥的策略是：在規則范圍內最大化做自己。比如題目要求討論科技利弊，你可以從自己沉迷手機的經歷切入，而不是硬套“on the one hand, on the other hand”的模板。

平衡點在于：用70%的穩妥結構 + 30%的個人表達。既保證不跑題，又能讓文章有你的影子。

最后想想：我們學英語到底為了什么？

如果只是為了考試，模仿套路或許短期有效。但長期來看？語言是活的，是你用來連接世界的工具。只會復制粘貼的人，永遠沒法真正用英語思考、表達甚至開玩笑。

堅持做自己，意味著你愿意接受現在的水平，同時相信通過持續練習，你能用英語說出獨一無二的觀點。這比任何模板都珍貴——畢竟，世界已經有很多范文，但只有一個你。

【文章結束】